Zedenleer
Mores:
‘O tempora o mores’ (o tijden, o zeden)
Niet
confessioneel: niet volgens een geloofsbelijdenis
Wat
biedt de cursus NCZ ?Jongeren
leren ...Wat
doen de leerkrachten moraal ?Vrijzinnige
plechtighedenLinksContactFAQ
(veel gestelde vragen)
In
de lessen NCZ leren jongeren vrij en zelfstandig denken en handelen,
Dit betekent:
- door de mens en zijn geluk centraal te stellen
Zedenleer is geen ideologie, het is een open vak…
van alles over zichzelf en
over wat mensen denken en doen, nadenken over hoe ze willen leven,
waarom ze iets doen of juist niet doen,
hoe ze op een fijne manier met iedereen kunnen omgaan..
De lessen zijn een ontdekkingstocht naar zichzelf,
de anderen en
de
wereld om ons heen.
In de lessen zedenleer krijgen de jongeren een MORELE VORMING, waarbij ze
de kans krijgen om zelf te verkennen en exploreren.
Zo zullen ze de morele waarden die ze tijdens hun zoektocht ontdekken,
beter integreren en toepassen…
De klas zedenleer is een plaats waar men “samen” is, leert discussiëren,
leert het woord voeren, leert luisteren, leert waarderen…
Wat
doen de leerkrachten moraal ?
Zij helpen de jongeren via
diverse werkvormen, hun eigen gevoelens en gedachten te onderzoeken,
zich tevens te leren inleven in de leefwereld van de anderen.
Zij leren de kinderen samenwerken, taken verdelen, verantwoordelijkheid
nemen, op een verdraagzame en respectvolle manier met elkaar omgaan.
Zo proberen ze de jongeren te laten uitgroeien tot autonoom denkende en
handelende mensen,
die respect hebben en verantwoordelijkheidszin, die zich willen engageren
om mee te bouwen aan een humanere wereld…
De leraar (lerares) zedenleer is ook een vertrouwensfiguur, de persoon
tussen ouders en school, tussen kind en klastitularis.
Leermoeilijkheden, relatiemoeilijkheden, ruzie, het niet aankunnen, het
niet aanvaard worden…
De leerkracht zedenleer is in staat discreet informatie te verzamelen en
te verstrekken, niet als een biechtvader, maar als een vertrouwenspersoon.
...>meer informatie (volgt)
Lentefeest… Feest Vrijzinnige jeugd…
Feest vieren is van alle tijden, overal in de
wereld.De eerste sporen van ‘rituelen’ gaan zelfs terug tot 30.000
jaar geleden.Nog steeds zijn geboorte, overgang en dood cruciale momenten
die bij alle volkeren aanzetten tot vieren.
Terwijl het bij veel godsdiensten uitgroeide tot verplichte sacrale
momenten (zie doopsel, communie, vormsel enz.), blijft het bij de
vrijzinnige gemeenschap een vrije keuze.Sommige families distantiëren
zich zelfs van dergelijke groepsfeesten.Zij organiseren al dan niet een
intieme ‘viering’ in familiale kring.
In onze ‘regio Kempen’ wordt er door de leerkrachten NCZ, OVM (oudervereniging voor moraal) en het HVV (humanistisch vrijzinnig vormingswerk), een ‘happening’
georganiseerd voor de 6 ŕ 7-jarigen (lentefeest) en voor de 12-jarigen (feest vrijzinnige jeugd).De kinderen en jongeren verzorgen dan een theaterspektakel in een cultureel centrum in de regio.Die dag staan zij voor de ganse gemeenschap in de ‘spotlights’.Een dag die zij nooit zullen vergeten…http://users.telenet.be/zedenleer-in-beerse.be
( een woordje uitleg van meester Xavier over Moraal )
www.huma-antwerpen.be
(humanistisch
verbond)