Zorg in onze school
zoco@school-schransdries-beerse.be

ZORGBELEID

ZORGINITIATIEVEN
                      KLEUTERSCHOOL:
                                1. Kleutervolgsysteem  
                                2. Flexibele klassen
                                3. Speelleerklas

                       LAGERE SCHOOL:
                                1. Kindvolgsysteem
                                2. Leestrainingen
                                3. Differentiëren

ZORGBELEID
Zorg is al een bejaarde term in het onderwijs.
Men is een aantal jaren geleden begonnen ‘zorg’ nieuw leven in te blazen. Jullie hebben vast wel eens gehoord over zorgverbreding.
Deze term is inmiddels weeral achterhaald. Als we up-to-date willen blijven, spreken we tegenwoordig over ‘het zorgbeleid’ in de school.
Hoe ziet het zorgbeleid eruit in onze school?

Wie?
Het zorgbeleid wordt gedragen door het zorgteam in samenspraak met directie en leerkrachten.
Dit zorgteam bestaat uit de taakleerkracht, de GOK-leerkracht en de zorgcoördinator.
GOK is de afkorting van gelijke onderwijskansen.

Wat?
De taak van het zorgteam is veelomvattend.
Toch zouden we twee grote lijnen kunnen onderscheiden:
1. Preventie
Door allerlei nieuwe zorginitiatieven te lanceren op school wordt getracht problemen te voorkomen.
2. Remediëring
Problemen die er zijn, vragen om een oplossing.

ZORGINITIATIEVEN

KLEUTERSCHOOL:
1. Kleutervolgsysteem
Er werd een nieuw kleutervolgsysteem ontwikkeld.
Zoals het woord het al zegt: we proberen de kinderen vanaf het begin zo goed mogelijk op te volgen in hun ontwikkeling. Kleuters worden in kaart gebracht en opgevolgd.
Er wordt van elk kind een begeleidingsfiche gemaakt.

  2. Flexibele klassen
Er zullen gedurende het schooljaar een aantal activiteiten georganiseerd worden om klasdoorbrekend te werken.
Kleuters maken zo kennis met andere juffen, andere kinderen, nieuw speelgoed, nieuwe ruimten, … Een verrijking op vele gebieden.

  3. Speelleerklas
De speelleerklas kunnen we als een overgangsjaar beschouwen van 3^e kleuterklas naar 1^e leerjaar. Sommige kinderen zijn nog niet schoolrijp. De stap naar het 1^e leerjaar zou té groot zijn. De speelleerklas biedt hier een oplossing.
In de speelleerklas zitten kinderen van en buiten Beerse.

LAGERE SCHOOL:  

1. Kindvolgsysteem
Uiteraard loopt het kindvolgsysteem verder in de lagere school. Als je hierover meer wil weten, kijk je best bij de informatie over de taakklas.

2. Leestrainingen
Sinds enkele jaren worden er op onze school leestrainingen georganiseerd. Leestraining is voor kinderen die het vooropgestelde leesniveau niet bereikt hebben.
Er zijn leestrainingen in de school. Soms wordt een leestraining thuis aangemoedigd met leesboeken van de school.
Er wordt sinds kort ook aan tutor-lezen gedaan. Dit is een systeem waarbij uitstekende lezers minder goede lezers begeleiden. Het is voor de kinderen een plezierige, eenvoudige en effectieve manier om het technisch lezen te oefenen.

3. Differentiëren
Differentiëren wil zeggen: onderwijskundige maatregelen nemen om in te spelen op de verschillen van kinderen.
In het verleden werd er uiteraard al gedifferentieerd in onze school.
Differentiatie zal de komende jaren een aandachtspunt zijn hoog op de agenda. Verbeteringen zullen worden aangebracht, materialen worden uitgebreid, nieuwe ideeën worden aangereikt,…

Onderwijs op maat van elk kind. Dat is ons streefdoel.